要用欣赏的眼光看待孩子 文章来源:寿光一中 更新时间: 2009-07-07
要用欣赏的眼光看待孩子
作者:尹来曾    文章来源:寿光一中    点击数:    更新时间:2009-7-7    
          ★★★ 【字体:

  我的小妹有一个男孩,今年13岁读初一。这个外甥机灵,但贪玩,不太喜欢学习,在班内成绩中等偏下。每次回家兄妹聚到一起或有电话联系,主要的话题就是这个外甥的学习。小妹是小学教师,同天下大多数父母一样,望子成龙心切,看到我的女儿学习成绩不错,不用我操心,就以为我有什么灵丹妙药,因此,小妹见我面时就常常向我讨教子良方,我也往往毫不谦虚,以大哥的身份、以高中教师对小学教师的居高临下的优越感,会滔滔不绝的讲出许多教子之道。最后我总结说,教子的方式方法很多,要因人而异,但最普遍、最有效的方法就是要用欣赏的眼光看待孩子,多发现他的闪光点,及时的表扬和肯定,不要一味的批评孩子,全盘否定孩子。

  小妹清明节又打电话来。不知怎的,我现在很怕接她的电话,怕她在电话里面显示的无奈、怕她告诉我外甥的种种劣迹,怕外甥学习上没有进步。因为我该说的已经说过多次了,再也提供不了什么实质性的解决方案帮助她,我已经黔驴技穷了。可这次在电话里听到的是盼望已久、令我欣喜的消息。

  过去,小妹来电话总会诉说外甥的缺点:晚上回来不自觉读书、不听英语录音、在学校上课时讲话、 不爱看书,老是顾着看电视、上网玩游戏、成绩每况愈下……总之,一说起他的缺点总是一大箩。 

  我们每次对这个外甥进行批评,他都能够接受,当面还是给足了我们面子,表现出了起码的尊重,可过后立刻把我们的话抛到九霄云外,依然故我。在我们面前不爱吭声,但在课堂上却谈笑风生;在我们面前内向文静,但在学校却和一大帮成绩不好的同学混在一起,这些“两面派”行为,就连我这个做舅舅的也感到很头痛,在我的眼里简直就成了问题少年。

  今年春节前,竟然发展到被学校的老师在卫生间发现他拿烟的行为,虽然那是一支未点燃的烟,但无异成了一颗定时炸弹,被班主任老师点名批评警告,并通知家长到校,这对也是做教师的小妹来说简直是颜面全无。因为就要过春节了,面对外甥的所作所为、一言一行,小妹都进行了冷处理,尽量克制,强忍着怒火没有立即发作,但外甥对自己的表现却毫无悔改之意,照样我行我素。

  在寒假开学之前的一天中午,因为一点小事情成了导火索,小妹终于把长时间在沉默中积攒的怨气爆发了出来,把外甥大骂了一顿之后还不解气,继而又拳打脚踢一番。外甥面对的她的打骂,起初还是强词夺理,继而坐在沙发上发呆,并小声的抽泣开来。以前出现这种情况时,都是打人者哭被打者不哭,这次恰恰相反,小妹是越打越有劲,越骂声音越高,可是一滴眼泪也没有,她的眼泪好像流干了,只有怒火在像火山般喷发。

  我当时恰在现场,见证了事件的全过程。

  见小妹火气持久不减,余气未消,我便用眼神示意她不要再骂了,并把她支走。我转身走到外甥旁边坐下,问他:“能告诉舅舅你为什么会变成这样吗?”不问还好,一问却把刚才还只是抽泣的他哭得更厉害了,由压抑的哭转为大声的哭,说:“妈妈每次骂我都说不要我,我一点优点都没有。”我劝他:“其实你在舅舅心目中本来是一个挺听话的孩子呀,你学东西反应快,接受新事物强,妈妈都知道的,只不过是她心急,怕你学坏了,所以才这样批评你啊。你如果内心有什么不愉快的想法,跟舅舅说说,我帮你分析一下,好吗?”这一句话,像碰到他内心深处最脆弱的地方,也可能是平常在小妹面前压抑得太久,外甥的泪水久久都止不住,整整哭诉了差不多一个小时,以致于我也感到心酸。

  我发现,外甥和小妹缺少起码的沟通,或许,小妹太忙了,在学校要尽职尽责,回家还有许多家务;外甥学习也太紧张了,中午饭在学校吃,早饭虽然在家吃,也是匆匆忙忙的。他们母子的代沟都是因为缺少沟通和交流造成的,一个是教育不得法,另一个是青春期叛逆少年。这就造成了摆在我们面前的非常严峻的教育问题。

  其实,小妹作为老师,她也许有若干个自认为行之有效的教育方法,而我做为哥哥,也无意去指责小妹太多的不是。但午饭后,我还是又刻意找了时间避开外甥和小妹进行了促膝长谈。

  小妹为了控制他在家上网,总是把电脑的密码换来换去,但是外甥却总是有办法轻而易举地破解,控制得越严,他就越要躲着玩, 但当着小妹的面,他却乖得像猫一样,一点都不敢玩,小妹一看见他玩电脑,也会立刻大声斥责他。我告诉小妹,其实没这个必要,根本不需要密码,现在的小孩都有逆反心理,只有好好引导他,让他自觉掌握时间。再说,电脑也有很多可学的知识,总不能视电脑为猛虎吧。再就是,每次骂他都说不要他了,我也认为绝对不能说,怕的是,说的次数多了,万一他哪天碰到一个可以“拨刀相助”的朋友,跟别人走了,反而觉得比家还温暖,到时候要他回头恐怕很难,现在是悬崖勒马,犹未晚矣。对外甥的责骂多了,他的内心世界变得封闭起来,认为没人疼他,以致于我打电话问他时,一问及他的成绩,他都显得不耐烦的样子。

  最后,我跟小妹说:“在学习上,你不要对他期望值太高,社会需要各种各样的人才,既需要大学生、科学家、高官和高管,更需要普通劳动者。只要他有上进心、肯努力,哪怕每天进步一点点,都要及时进行表扬;在日常行为习惯上,不要太刻意去要求他这样那样的,现在最重要的是要避免他‘好罐子破摔’;在同学交往中,要向‘好同学’看齐,远离‘问题少年’。归根结底,就是首先教他做一个好人!” 我还跟她说,她的教育方法的确需要改一改,现在不是流行欣赏教育吗?你对孩子一味的指责,除了打消他的学习积极性外,还打垮了他的自信心,所以他要通过玩电脑游戏、甚至用抽烟喝酒引起同学的注意,借此来实现他的成就感。

  前段时间,小妹听从了我的建议,开始改变她教育孩子的方式方法,就是尽量发现孩子的闪光点,多多的表扬他,哪怕他有一丁点进步。她说:“在学校已经改了很多,但在家还是很难教。”我则对小妹说:“那也证明他有进步呀,最起码是在学校他有了自尊心,这样也是进步的一个表现。”上周六晚上,我打电话对外甥说:“听你妈妈说你有进步了,要继续努力,好吗?”他回答的语气也不像原来那样冷冷的,而是表态说:“我会改好的”。 

  上周日,我回老家看望父母,小妹和外甥也来了,我通过和外甥协商,给他提出了一个不高也不算低的要求,就是每天要坚持写日记,字数、内容不限,就是一定要坚持写,并且在每篇日记后面,写上并记住5个英语单词。我说我要检查的,外甥重重的点了点头,表示一定听我的话。末了我送给他一个很精致的硬皮本,扉页上我把寿光一中标语牌上“不比吃穿比学习,不比聪明比勤奋,不比基础比进步”这句话也一并送给了他,但愿他能不断进步。

责任编辑:张国庆 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    附件下载:

    上一篇: 如何建立团队

    下一篇: 对一个学生的“报复”